Les
Roséens sont des enfants privilégiés
qui doivent apprendre à tendre la main
à ceux qui sont moins favorisés.
Une attention très particulière
est accordée à cet aspect de
leur éducation par le biais d’exigences
de services rendus à la communauté
et grâce au travail du « Comité
de Solidarité » qui joue un rôle
clé dans cet effort de prise de conscience
et d’action en faveur des plus démunis.
D’autres opérations
concrètes sont menées chaque
année : voyages de travail pour
participer à la construction d’orphelinats
en Roumanie et en Bulgarie; voyages au Mali
pour travailler sur le projet Rosey-Abantara
et encadrer des enfants ; soirées dans
les maisons de personnes âgées
et les hôpitaux ; levées de fonds
dans les cas de catastrophes ; opérations
communes avec des parents et des anciens pour
des actions ponctuelles...
Les
différents projets humanitaires du Rosey
Inauguration de l’école Le Rosey-Abantara à Bamako au Mali.
Depuis 2003 les Roséens, les parents des Roséens et toute l’équipe du Rosey ont rassemblé tous leurs
efforts pour financer et mettre en place notre école-soeur à Bamako. Photos
NOTRE NOUVEAU PROJET
Il s’agit d’acheter un terrain adjacent à Rosey-Abantara, sur lequel nous voulons construire une école professionnelle dont les principales spécialités seront l’hôtellerie et l’informatique. En effet, le Mali s’ouvre de plus en plus au tourisme mais manque de personnel qualifié et de cadres dans ces domaines.
NOTRE OBJECTIF Récolter 1 million de francs, somme nécessaire pour financer ce projet au cours des 2 prochaines années. En partageant nos compétences en éducation, nous sommes fidèles aux valeurs fondamentales du Rosey : solidarité et respect.
Rappelons les éléments les plus importants du projet «Rosey Abantara»: la construction et l’aménagement dans la banlieue de
Bamako au Mali d’une école privée entièrement financée
par les soins du Comité de Solidarité du Rosey, (élèves,
parents, école).
L’école Rosey Abantara est une petite soeur du Rosey qui
s’ajoutera à l’école privée Biya, que possède et dirige à Bamako le partenaire remarquable par son enthousiasme,
son courage et sa créativité que nous avons choisi,
Monsieur Alassane Maiga. Nous avons ciblé notre action
sur l’initiative privée et contrôlons ainsi le projet de
manière totale, avec l’aide d’un bureau fidiciaire EGCC
International sur place et du bureau Veritas.
Trois volées de Roséens ont déjà séjourné à Bamako,
entourés de professeurs du Rosey, pour travailler sur place
et prendre conscience des immenses besoins en matière
d’éducation de ce pays africain parmi les plus pauvres. Ces
Roséens ont tous été bouleversés par l’expérience qu’ils
ont vécue en Afrique.
Notre but est d’offrir à Rosey Abantara, moyennant un
écolage symbolique, une éducation de qualité qui s’appuie
sur quelques grands principes roséens.
Notre coopération
est lancée à très long terme pour faire de Rosey-Abantara
l’une des écoles dynamiques d’Afrique.
The challenge in educating the young is to find a path between their dreams and the cold, hard realities of the world.
We believe that the RMF has created such a path. This project came directly from the students. Discussions between students and staff lead to a proposal to the school’s management which was accepted immediately. The result was the creation, in October of 2008, of the RMF, a non-profit NGO under the Swiss Civil Code.
The RMF committee consists of four officers who must work for Le Rosey. In addition, there is an “Active Student Committee” members of which are party to all discussions and decisions of the RMF and have equal voting rights. Provision has also been made for “Affiliated Members,” who have no voting rights, but will be kept abreast of all of the activities of the RMF. Affiliated Membership entails an annual fee and is intended for any interested parties, including parents, old boys, and especially ex-members of the Active Student Committee.
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